在开放大学办学评估的大背景下，为加强教学过程监控，优化教学管理工作，确保教学质量稳步提升，5月8日，我校继续教育学院召开2024年开放教育教学督导工作会议。学院党政负责人、职能部门负责人及新一届教学督导工作组全体成员，共同研讨教学督导新举措，谋求开放教育高质量发展。
会上，学院行政负责人对上学期开放教育教学工作成绩给予了肯定，并明确提出了新学期教学督导工作的四大要求。一是强调“严督”原则。要严格执行教学纪律，确保教学计划顺利实施，旨在强化对教学过程的监督，保障师生双方权益，确保教育教学活动的有序进行。二是突出“善导”新亮点。教学督导不仅要监督教学过程，更要引导教师优化教学方法，提升教学效果。通过理论与实践结合，以及多种教学方法和手段的应用，激发学生的学习兴趣和积极性。三是提升“促改”力度。教学督导工作要积极推动教学改革创新，鼓励教师探索新的教学模式和教学方法，以适应新时代发展的需要。四是实现“提质”目标。教学质量是开放教育的生命线，教学督导要加强对教学质量的监测和评估，确保教学质量稳步提升，进一步提升开放教育的竞争力和影响力。
会议调整成立了新一届开放教育教学督导工作组，并对上学期教学督导工作进行了总结，对本学期教学工作运行情况及存在的问题进行了分析。同时，对开放大学体系办学评估教学及督导工作相关指标进行了详细解读，明确了听课评制度、具体评价指标及2024年听评课工作任务。
与会人员围绕教学督导工作要求，就如何解决教学管理过程中的重点难点问题进行了充分交流。此次会议为提升开放教育教学质量和办学水平注入新的动力。未来，继续教育学院将继续加强教学督导工作，力促开放教育提质增效。（文/费永强）