学校召开第四次教学工作会议

发布者：系统管理员发布时间：2017-01-09浏览次数：46

1月6日，学校在教师发展中心召开第四次教学工作会议，全面总结学校近年来教学工作取得的成绩，深刻分析教育教学和人才培养工作的形势和不足，明确提出“十三五”时期学校教学工作的指导思想、主要目标和重点任务。校党委书记周家健、校党委副书记丁根林、副校长丁继安、纪委书记吴海燕、副校长叶主、李起潮、学校督学胡世明及全体中层干部、民主党派负责人、专业带头人、教研室主任、教学办、学工办负责人、教师代表参加会议。
校党委书记周家健在会上作了题为《不忘初心守本强基把人才培养质量提高到新水平》的讲话。周家健指出，第四次教学工作会议是学校贯彻落实全国高校思想政治工作会议和教育部、浙江省关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的文件精神，对于进一步统一全校师生员工的思想认识，牢固确立教学工作的中心地位、充分调动全校师生员工的积极性、主动性和创造性，全面提升人才培养质量具有重要的指导意义和积极的推动作用。

     周家健强调，全校上下一方面要把握大势，增强发展的信心；另一方面更要找准标杆，认真查找工作中的短板，守本强基，强化特色，通过深化改革来提高教育教学水平和人才培养质量，赢得进一步发展的优势。一是要大力培育名特专业，强化专业建设的品牌意识、竞争意识和创新意识，发挥引领和示范作用，有效提升学校专业建设的整体水平，助推人才培养质量和办学效益的提高，打造在省内具有代表学校的品牌专业。二是要创新人才培养模式，进一步确立“德育为先、能力为重、全面发展”的育人观，高标准修订完善专业人才培养方案，提升大学生的思想政治素质和人文素质，切实增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力，全面试点推进校企联合招生、联合培养、一体化育人的现代学徒制等人才培养模式改革。三是要强化师资队伍建设，按照“做足总量、优化结构、提升素质”的要求，加快培育、遴选、建设一批在省内外同专业领域具有较大影响力的“名师”，为学校内涵建设水平的提升和人才培养质量的提高打下坚实的人才基础。四是要加强教学资源建设，切实做好校园信息化整体规划，大力推动MOOC、翻转课堂、泛在学习等，促进学生学习模式转变；加大实践实训教学投入，建立与行业企业技术要求、工艺流程、管理规范、设备水平同步的实习实训装备标准体系。
     周家健强调，坚持教学工作中心地位，提高人才培养质量既是党和政府对高校工作的根本要求，也是现代职业教育发展的使命所在，全校上下一是要明确工作责任，建立党政领导负总责，分管领导具体抓的教学工作领导机制，全面完善由校长负责、教务处牵头、二级学院（部）为基础、各职能部门协调配合的教育教学管理组织体系。二是要坚持立德树人，强化全员育人、全过程育人、全方位育人工作体系，把立德树人贯穿到人才培养全部过程、各个环节，渗透到课堂教学、社会实践、校园文化、管理服务各个方面，全面贯彻党的教育方针。三是要狠抓工作落实，明确路线图，制定时间表，以目标倒逼进度，以督查倒逼落实，形成“层层抓落实，事事有人管”的工作格局、“人人有压力，个个作贡献”的生动局面。
     副校长丁继安在会上作了题为《深化教育教学改革推进专业内涵建设全面提高人才培养质量》的教学工作报告。《报告》从内部治理结构、人才培养质量、专业建设水平、教学改革创新、教学条件保障、师资队伍整体实力等六个方面回顾总结了近年来学校教学工作取得的成绩与经验。

《报告》还从着力“6+N”专业体系建设，提高学校专业群发展整体水平；着力“湖职好课堂”建设，提高学校人才培养的基础水平；强化学生创新创业教育，引领学校人才培养模式改革；着力建设专兼结合“双师”团队，促进学校人才培养质量的提升；加强学生学业指导与管理，切实关注学生成才成长与生涯发展；全面加强实训条件建设，提高学校人才培养工作保障水平；构建内部质量保证体系，持续开展教学诊断与改进等七个方面，就下一阶段的学校教学工作的重点任务进行了部署。

教务处处长方东傅、人事处处长陆勤丰、体育教研部副主任姚应祥、旅游与公共管理学院院长丁国强、物流与信息工程学院院长吴国峰、机电与汽车工程学院副院长何彦虎、建筑工程学院副教授刘晓勤等作了大会交流发言。会议期间，与会人员还围绕教学工作报告及学校全面深化改革领导小组在前期专门讨论、研究制定的《关于深化教育教学改革、提高人才培养质量的若干意见》《名、特专业建设与管理办法》《名师培育与管理办法》等3个文件，就如何创新教育观念、深化教学改革、提高人才培养质量进行了广泛而深入的讨论，提出了许多非常有针对性的意见和建议，凝聚了人心、形成了共识，创新了思路、明确了方向。